CHAPITRE 3
Grammaire - La phrase
Grammaire - La phrase
Grammaire - La phrase
Sommaire
Sommaire
AL’ordre des mots
A
• Verbe généralement pas sépaéré de son objet direct
• Exception à cette règle fondamentale dans le cas de verbes à deux compléments, direct et indirect, comme give et ask
= deux constructions possibles (le complément placé en 2e est celui qui reçoit le plus d’attention) :
Ex : I can give you my Star Wars books.
→ Je peux te donner mes livres Star Wars.
Ex : Please send a card to your sister.
→ Envoie une carte à ta sœur s'il te plait.
BLe but / la cause
B
Le but
Avec le but, on regarde en avant et on répond à une question « What… for? ».• To + V → pour + infinitif
• In order to + V → afin de + infinitif
• So as to + V → afin de + infinitif
• For + Sujet + proposition infinitive → pour que + sujet + subjonctif
• So (that) (souvent suivi d’un modal) → afin de + infinitif / afin que + subjonctif / pour que + subjonctif
NB : On peut ne pas utiliser that lorsque l’on est dans une situation informelle.
La cause
Avec la cause, on regarde en arrière et on répond à une question « Why? ».• Because → parce que
• As / Since → comme, puisque
As ou since permettent de se concentrer sur le résultat. La proposition subordonnée qui les contient se place le plus souvent en début de phrase. On ne peut pas les trouver dans des questions ; on préfèrera utiliser because.
• For + V-ing → pour être / avoir + participe passé
CLe discours indirect
C
Checklist
Ex : now → then / today → on that day / here → there
yesterday → the previous day, the day before
tomorrow → the day after, the following day
DL’exclamation
D
Les phrases exclamatives peuvent être affirmatives ou négatives. Elles se terminent par un point d’exclamation qui invite à monter la voix et l’intonation pour exprimer une émotion forte. Voici d’autres façons de s’exclamer en anglais :
• How + adjectif + !
• How + adjectif + sujet + verbe + !
• What + groupe nominal + !
• What + groupe nominal + sujet + verbe + !
ELa condition / if clauses
E
Quand on fait une hypothèse, il y a souvent un souhait à la clé, ou au moins une condition à remplir.
Ex : If it doesn’t rain, I will go running.
→ S’il ne pleut pas, j’irai courir. (NB : « irai » = futur)
Avec will on se projette dans l'avenir. Mais s'il pleut et que le souhait ne peut pas se réaliser, on dira :
Ex : If it wasn't raining, I would go running.
→ S’il ne pleuvait pas, j’irais courir. (NB : « irais » = conditionnel)
Quand l’hypothèse ne se vérifie pas, la situation reste irréelle, on passe du présent au passé. Le passé progressif (wasn’t raining) implique que la pluie est ponctuelle, c’est ce sens-là qui est privilégié dans la traduction française.
Cas particulier : les phrases en as if
C’est une proposition qui fait à la fois une comparaison et une hypothèse. On utilise alors soit l’ancien subjonctif (were, forme qui disparaît peu à peu), soit un passé simple (was).Ex : He explained it to me as if it were / was as easy as pie
→ Ce n'est pas facile à comprendre, mais il fait comme si cela l'était.
FL’opposition / la concession
F
La concession
• Though / although + proposition → bien que + subjonctif• However → cependant, toutefois, ceci dit
• Still → tout de même, quand même
Ex : Even if it is raining hard, I must still go to Tom’s.
Notez la différence importante entre even if (une hypothèse par rapport à l’avenir) et even though (une concession malgré une réalité avérée) : si le locuteur devait aller chez Tom maintenant et qu’il pleuvait, il dirait « Even though it’s raining… ».
• Yet → pourtant
• Nonetheless, nevertheless → néanmoins
• In spite of, despite → malgré
L’opposition
Whereas / while / although → alors que / tandis queEx : Although she is only 16, she can drive already. Bob likes strawberry whereas Lisa prefers vanilla.
GLes propositions infinitives
G
Quand une personne (que l’on appellera sujet 1) exerce une influence sur une autre (le sujet 2), là où le français utiliserait un subjonctif, l’anglais utilisera une proposition infinitive, c’est-à-dire une portion de phrase non conjuguée, qui reste à l’infinitif complet.
S1 + verbe introducteur + S2 + to V (+ complément)
Ex : I want you to be on time.
→ Je veux que tu sois à l’heure.
Parmi les verbes qui accueillent naturellement une proposition infinitive, on trouve : want, ask, expect, would like, order, allow, persuade…
On peut aussi trouver des propositions infinitives négatives :
Ex : I persuaded Gary not to tell Mum about the broken vase.
→ J’ai persuadé Gary de ne pas parler du vase cassé à Maman.
HLes questions
H
Les types de questions
Il existe 2 types de questions : ouvertes (celui qui pose la question est à la recherche d’une information particulière) et fermées (les yes / no questions).La structure interrogative
| Mot Wh- (s'il y en a) |
Auxiliaire (do, be, have, modal…) |
Sujet | Verbe | Complément (optionnel) |
| Are | you | sleeping? | ||
| What | did | you | say? | |
| How | has | she | done | that? |
| Will | Bob and Sara | come | to my party? |
La seule exception à ce schéma est le cas où la question porte sur le sujet (celui / celle qui fait l’action), c’est le pronom interrogatif who / what qui prend le rôle de sujet.
| Mot Wh- (sujet) |
Auxiliaire (s'il y en a) |
Verbe | Complément (s'il y en a) |
| Who | is | coming? | |
| What | happened? | ||
| Who | will | come | to our party? |
| Mot Wh- | Info recherchée |
Équivalent en français |
Exemple |
| What | Une chose, une idée | Quoi, Que, Quel, etc | What do you want? Que veux-tu ? |
| Who | Une personne | Qui | Who are you looking for? Qui cherches-tu ? |
| Where | Un lieu | Où | Where does Adele live? Où habite Adele ? |
| When | Un moment | Quand | When did she arrive? Quand est-elle arrivée ? |
| Why | La raison | Pourquoi | Why are you here? Pourquoi es-tu là ? |
| How | La manière | Comment | How will he get in? Comment entrera-t-il ? |
À savoir : certains mots interrogatifs sont composés de plusieurs mots :
| (At) what time | L’heure | (À) quelle heure | What time does Ian get
home? À quelle heure rentre Ian ? |
| How many | Le nombre | Combien | How many trees did they cut? Combien d’arbres ont-ils coupés ? |
| How much | La quantité | Combien | How much does it cost? Combien cela coûte-t-il ? |
D’autres encadrent la question :
• What … for : Pour quel motif / Dans quel but
NB : On répond à une question en « What ... for » avec to + V.
• Who … with : Avec qui
= Le mot interrogatif reste au début et la préposition passe à la fin.
ILes réponses courtes
I
Are you ready? / Ready?
• Yes, I am. / Yes, we are!
• No, I’m not. / No, we aren't!
Does he like English?
• Yes, he does.
• No, he doesn’t.
Les anglophones ont l’habitude de répondre par « yes » ou « no » suivis d’une virgule, puis une reprise avec le pronom sujet + l’auxiliaire qui a servi dans la question.
Do you speak English?
• Yes, I do (speak English).
• No, I don’t (speak English).
Can you jump 4 metres?
• Yes, I can (jump 4 metres).
• No, I can’t (jump 4 metres).
Expression de la similarité
On utilisera le même procédé que pour les réponses courtes dans le cas où l’on veut exprimer la similarité, quand deux sujets différents (sujet 1 et sujet 2) sont dans la même situation.Situation positive (phrase 1 affirmative)
so + auxiliaire + sujet 2
Ex : Joe: “I am ready.”
Bill: “So am I.”
Ex : Joe: “I have finished.”
Bill: “So has Helen.”
Situation négative (phrase 1 négative)
neither + auxiliaire + sujet 2
Ex : Joe: “I am not ready.”
Bill: “Neither am I.”
Ex : Bill: “Helen doesn’t like her job.”
Joe: “Neither does David.”
JLes subordonnées conditionnelles et de temps
J
Les subordonnées conditionnelles
Voici les subordonnées conditionnelles (à part les if clauses) :• As long as → du moment que
• Provided → pourvu que, du moment que
• Unless → à moins que
Les subordonnées de temps
Parfois, la seule condition nécessaire est que le temps passe, ou que le moment soit le bon.• As → alors que, comme, au moment où
• As soon as → dès que, aussitôt que
• Before → avant que
• Till / until → jusqu’à ce que, avant que
• When → quand (indique que deux événements, celui de la proposition principale et celui de la subordonnée de temps, ont eu lieu ou auront lieu au même moment)
• Whenever → chaque fois que
• While → pendant que
KLes subordonnées relatives
K
Avec un pronom relatif sujet
La subordonnée relative commence par un sujet qui est un pronom relatif. On l’emploie pour ne pas répéter inutilement l’antécédent (le nom qui est repris). L’emploi de that comme pronom relatif est tout à fait possible, surtout à l’oral, et surtout aux USA.Ex : In my high school, there is a teacher who / that teaches philosophy.
I know a high school in London which / that doesn’t have a philosophy teacher.
Avec un pronom relatif objet
La proposition subordonnée relative peut aussi commencer par un pronom relatif objet. Là encore, on peut utiliser that comme pronom relatif, mais on peut aussi ne rien mettre (Ø).Ex : The woman who(m) / Ø we just met is the philosophy teacher.
The school which / Ø I told you about is not very popular.
Le pronom relatif possessif
L’antécédent de whose peut être humain ou non-humain. Il se traduit par « dont ».Avec une préposition
On peut associer les pronoms relatifs whom (humains) et which (non humains) à une préposition (on, in, under, with, etc.). Si whom ou which sont absents, la préposition se déplace vers la fin de la proposition subordonnée relative, ce qui est impossible en français.Ex : The tree under which I was sleeping was struck by lightning. (langue soutenue)
The tree I was sleeping under was struck by lightning. (langue quotidienne)
→ L’arbre sous lequel je dormais…
LLes tags de confirmation
L
Il arrive que l’on ait besoin de maintenir l’attention de son interlocuteur, ou de lui demander confirmation. En français, on fait cela avec des « hein ? », « pas vrai ? » ou « n’est-ce pas ? ». En anglais, on utilise des tags de confirmation, appelés question-tags :
