CHAPITRE 1

Grammaire - Le groupe nominal

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Grammaire - Le groupe nominal

Sommaire

A
Le nom
B
Les adjectifs
C
Le comparatif
D
Le superlatif

E
La détermination
F
Les nombres
G
Les ordinaux
H
La possession

I
Les préfixes et suffixes
J
Les prépositions
K
Les pronoms
L
Les quantifieurs

Le groupe nominal

= un groupe de mots dont l'élément le plus important (le noyau) est un nom. Les autres mots qui composent un GN sont des déterminants, des adjectifs, des adverbes, etc.
Dans la phrase, le GN peut avoir une fonction de sujet (c’est de lui qu’on parle) ou bien d’objet (il apporte des informations en plus sur l’événement).

A
Le nom

Un « nom » désigne une personne, un animal, une chose, un lieu ou une idée. On ajoute la lettre -s à un nom au pluriel (toujours prononcé en anglais). Il existe des pluriels particuliers, appelés aussi irréguliers :
Ex : 1 child → 2+ children

Dénombrable ou indénombrable ?
Les noms dénombrables = on peut les compte un par un + pluriel possible (ex : sculptures).
Les noms indénombrables = forment un tout + reste toujours au singulier + pour les quantifier, on utilise une unité de mesure (ex : a glass of water).

⚠ ATTENTION !
Le même nom peut être parfois dénombrable, et d’autres fois indénombrable. Cela dépend de la situation.
Ex : I love pizza. I can eat two whole pizzas for lunch.

Les noms composés

• structures qui contiennent plusieurs noms
• ordre des mots = le plus important est à la fin et l’autre est avant et il a un rôle d'adjectif (ex : front page, newspaper)
• formés à partir de mots d'autres natures (ex : greenhouse)

Les adjectifs composés

= contiennent plusieurs mots de diverses natures :

• Adjectif + nom → high-end
• Nom + V-ing → ground-breaking
• Adjectif + V-ing → good-looking
• Adjectif + participe passé → old-fashioned
• Adverbe + participe passé → brightly-lit

Les noms propres

Les noms propres désignent une personne en particulier, un pays, une ville, etc.
Capitalisation (majuscule en début de mot) = les noms propres, les noms des jours, les noms des mois, les concepts politiques ou gouvernementaux, des événements spéciaux, des ethnies, nations, tribus, etc., les adjectifs de nationalité.

B
Les adjectifs

Un adjectif :
• apporte des précisions à un nom,
• est invariable,
• se place généralement avant le nom.

L’ordre des adjectifs

Optacom = opinion, taille, âge, couleur, origine, matière
Ex : a fantastic large new brown American leather jacket.

Les adjectifs se terminant par -ed

• ressemblent à un participe passé
• montrent qu’une action a été opérée sur le nom auquel ils se rapportent :

Ex : a destroyed car

Les adjectifs se terminant par -ing

• ressemblent à la forme V-ing d’un verbe
• montrent l’activité du nom auquel ils se rapportent :

Ex : The Walking Man

C
Le comparatif

Les comparatifs de supériorité

On distingue deux façons différentes de procéder, selon la longueur de l’adjectif.

Adjectifs courts : 1 syllabe ou 2 syllabes, mais se terminant par -ly -le -er -ow	Adjectifs longs (plus de 2 syllabes)
tall → taller (than)	comfortable → more* comfortable (than)*
gentle → gentler (than)
happy → happier (than) (NB : le -y se transforme en -i)
big → bigger (than) (NB : la consonne est doublée pour conserver le son [ɪ] de big)
clever → cleverer (than)	(On peut aussi trouver…) clever → more* clever (than)*
narrow → narrower (than)

Les comparatifs d'infériorité

less + adjectif + than

Ex : These lessons are less difficult to understand.

Les comparatifs irréguliers

Ex : Good / well → better (meilleur / mieux)
Bad → worse (pire)
Far → further (idée ou distance) / farther (distance exclusivement)

Les comparatifs d’égalité / inégalité

(not) as + adjectif + as

• Égalité :
Ex : She is as cunning as a fox.
→ Elle est aussi rusée qu’un renard.

• Inégalité :
Ex : The train is not as expensive as the plane.
→ Le train n’est pas aussi cher que l’avion.

D
Le superlatif

Il s’agit de comparer la qualité d’un élément à l’ensemble des autres de la même catégorie.

Adjectifs courts : (1 syllabe ou 2 syllabes, terminant par -ly -le -er -ow)	Adjectifs longs (plus de 2 syllabes)
tall → the* tallest*	comfortable → the most* comfortable*
friendly → the* friendliest* (NB : le -y se transforme en -i)
big → the* biggest* (NB : la consonne est doublée pour conserver le son [ɪ] de big)

⚠ Good / well → the best (le meilleur / le mieux)
Bad → the worst (le pire)
Far → the farthest (distance exclusivement) / the furthest (idée ou distance) (idée)

E
La détermination

L’article Ø

Article Ø (absence d’article) = sentiments (Ø love...), concepts (Ø freedom…), pluriels génériques (I like Ø dogs) et noms propres qui s’auto-déterminent (Ø Planet Earth, Ø John Mitchell, Ø Queen Elizabeth…).

L’article a / an

= on extrait un exemplaire de ce que le nom représente et on le met en avant pour la première fois

• an = devant un son voyelle
• a = devant un son consonne
• au pluriel, on utilise l'article Ø : a chair → chairs

L’article the

• the = on pointe précisément vers le nom qui suit
• utiliser the veut dire « Je suis confiant(e) sur le fait que vous sachiez avec certitude à quel objet précis je fais référence » :
- soit parce qu’il n’y en a qu’un,
- soit parce que l’objet est unique dans le contexte,
- soit parce que je le précise toute de suite dans la phrase (ex : Please give me the chair that is over there.),
- soit parce qu’il s’agit de quelque chose dont on est déjà en train de parler (dans ce cas, the = « que je viens d’évoquer »).

The est invariable. On le traduira, selon le cas, par le, la ou les.

F
Les nombres

Compter de 1 à 20

1	one	6	six	11	eleven	16	sixteen
2	two	7	seven	12	twelve	17	seventeen
3	three	8	eight	13	thirteen	18	eighteen
4	four	9	nine	14	fourteen	19	nineteen
5	five	10	ten	15	fifteen	20	twenty

Compter jusqu’à 100 par dizaine, et au-delà

20	twenty	60	sixty
30	thirty	70	seventy
40	forty	80	eighty
50	fifty	90	ninety

Quelques principes

• entre les dizaines et les unités = mettre un tiret « - »
• mettre « and » après les centaines
• « hundred », « thousand », « million », « billion » = invariables sauf s’il y en a un nombre imprécis
• la virgule des décimales est un point en anglais
• l’espace qui sépare les milliers est une virgule en anglais

I
Les préfixes et suffixes

Un préfixe se place au début d’un mot et permet d’en former un nouveau en lui ajoutant son sens.

préfixe	signification	exemple
a- ou ab-	pas ; sans	atypical abnormal
pre-	avant	preorder
un- ; dis-	pas ; retrait	uncomfortable disoriented
mis- ; mal-	mal ; pas bien	mispronounce malfunction
en- ou -em	dans ; dedans ; rendre	empower, enable
in- ou im-	dans ; en ; non	impatient, independent
re-	encore ; à nouveau	renovate
semi-	moitié	semifinals

Un suffixe se place à la fin d’un mot et permet d’en former un nouveau en lui ajoutant son sens et / ou en le faisant changer de nature (adjectif → adverbe, etc.).

suffixe	signification	exemple
-ly	de manière...	It ended abruptly.
-er ou -or	celui qui fait l’action	Terminator or teacher is the same job, isn’t it?
-able ou -ible	capable d’être	This suitcase is foldable. This fruit is edible.
-tion	qualité ; action	It's continuation of last week's lesson.
-ship	qualité ; état stable	Your friendship is precious to me.
-less	sans	I once was homeless.
-ness	état	He suffers from selfishness.
-en	devenir, rendre	Would you please sharpen my pencil, please?
-ism	doctrine, croyance	Matthew is an adept of buddhaism.
-ify	devenir ou faire devenir	They must simplify the procedure.
-ary	un lieu, une connexion	Elementary, my dear Watson!

J
Les prépositions

Les prépositions simples (statiques)

Il est difficile de donner une seule traduction pour chaque proposition car le sens peut varier selon le contexte.

préposition	signification	exemple
on	• Lieu : sur • Temps : (le) + jour • Autre : on foot → à pied	Put the book on the table. I’ll read it on Monday.
in	• Lieu : dans, à (ville) • Temps : dans, en	I am in Tarascon. I was there in 2005. I’ll leave in two days.
under	• Lieu : sous, dessous • Temps : moins de	I’ll swim across the river under* the bridge in under 5 minutes.*
at	at est comme un pointeur pour indiquer où (ou quand) on est. • Lieu : à • Temps : à + heure, le	We’ll meet at the train station at 4:30 pm.
by	• Lieu : près de, à côté de • Temps : d’ici (le), avant (le) + jour (ou date) • Moyen : by bus → en bus • Agent : seen by the people → vu par les gens	He will finish building that wall by the seashore by Tuesday.
below	au-dessous de	below the surface
above	au-dessus de	above the surface
to	to est dynamique. Comme une flèche, il pointe vers sa cible, le mot qui suit. • Lieu : en direction de, vers, à • Temps : à (marque la fin d’une période)	I’m going to Blois. I’ll stay there from Monday to Wednesday.
towards ou toward	en direction de, vers	They are running mile after mile toward* the town.*
till ou until	jusqu’à	We stayed with her till* 10 pm.*

Les prépositions complexes (dynamiques)

Elles ne sont pas systématiquement traduites par une préposition en français, qui préfère capter ce type de sens dans ses verbes.

préposition	signification	exemple
across	Lieu : l’idée est de traverser quelque chose de plat (route, champ, lac…). La préposition se traduit souvent dans le verbe français qui est choisi.	He swam* across the bay to get to the other side.* Il a traversé la baie à la nage pour aller de l’autre côté.
through	L’idée est de traverser quelque chose qui entoure par-dessus, par-dessous et sur les côtés (tunnel, forêt, ville, difficultés…). La préposition se traduit souvent dans le verbe français qui est choisi.	The beast crawled* through the forest.* La bête traversa la forêt en rampant.
over	L’idée est celle d’un obstacle qui est franchi ou d'une limite atteinte.	Game over. Romeo jumped over the fence to go see Juliet.
into	Combinaison de in (dans) et to (mouvement vers) : dans	He ran into* the cabin when he heard the beast approaching.*
onto	Combinaison de on (sur) et to (mouvement vers) : dans, sur, à bord de	She jumped onto* the carriage and off they went!* Elle a sauté à bord du chariot et ils sont partis !
from	Indique l’origine ou autre point de départ. Se traduit par de, de la part de ou depuis.	This present is from Granny. Your exam will last from 8 am to 10 am.

L
Les quantifieurs

Les quantifieurs sont des mots qui permettent d’exprimer la quantité plus ou moins grande de quelque chose.

***Much* / *many***

Much + nom indénombrable toujours singulier → beaucoup (une grande quantité)
Many + nom dénombrable pluriel → beaucoup (un grand nombre)
Too much / too many→ trop de…
Very much → très / beaucoup (se place après le complément)

***Each* / *every***

Each / Every + nom dénombrable singulier
Each → chaque (imaginé(e)s un par un)
Ex : Each car pollutes.

Every → tout(e)(s) / tous les (imaginé(e)s comme un groupe d'individus)
Ex : Every car could use clean energy.

***Several* / *both***

Several + nom dénombrable pluriel → plusieurs
Both→ (tous / toutes) les deux / à la fois

***All* / *whole***

All (+ the) + nom indénombrable ou dénombrable pluriel → tout(e), tou(te)s (+ le, la, les) + nom (imaginé(e)(s) comme un ensemble)
The whole + nom indénombrable ou dénombrable singulier → Le + nom + (tout) entier / Tout le + nom.

Some / any / no

Il s’agit d’une certaine quantité.

Ex : Some kiwis = Des kiwis (un certain nombre)
Ex : Any whales? = Des baleines ? (on s'interroge)
Ex : No bears = Pas d’ours (on sait qu’il n’y en a pas)

Some et not any peuvent aussi être pronoms :

Ex : Are there any snakes in Hawaii?
Yes, there are some. → Oui, il y en a.
No, there aren’t any. → Non, il n’y en a pas.

**Les dérivés de some / any / no**

• Anyone / Anybody→ N’importe qui / Quelqu’un ?
• No one / Nobody → Personne
• Somewhere → Quelque part
• Anywhere → N’importe où / Quelque part ?
• Anything → N’importe quoi / Quelque chose ?
• Nothing → Rien
⚠ Any→ « n'importe » dans les phrases affirmatives mais « aucun » dans les phrases négatives.

***(A) little* / *(a) few***

• (A) little + nom indénombrable singulier → (un) peu de + nom
• (A) few + nom dénombrable pluriel → (un) peu de / quelques + nom

Avec l’article a, ces quantifieurs sont positifs (« plus que prévu / souhaité »), tandis que sans, ils sont négatifs (« moins que prévu / souhaité »).

***A lot of* / *lots of***

• A lot of / Lots of + nom indénombrable ou dénombrable pluriel → beaucoup de + nom
• Loads of (très familier) + nom
• A lot (après le complément s’il y en a un) → beaucoup

first	1^st	eleventh	11^th	twenty-first	21^st
second	2^nd	twelfth	12^th	twenty-second	22^nd
third	3^rd	thirteenth	13^th	twenty-third	23^rd
fourth	4^th	fourteenth	14^th	twenty-fourth	24^th
fifth	5^th	fifteenth	15^th	thirtieth	30^th
sixth	6^th	sixteenth	16^th	fortieth	40^th
seventh	7^th	seventeenth	17^th	hundredth	100^th
eighth	8^th	eighteenth	18^th	thousandth	1,000^th
ninth	9^th	nineteenth	19^th	millionth	1,000,000^th
tenth	10^th	twentieth	20^th	billionth	1,000,000,000^th

my	mon, ma, mes
your	ton, ta, tes
his	son, sa, ses (à lui)
her	son, sa, ses (à elle)
its	son, sa, ses (à la chose)
our	notre, nos
your	votre, vos
their	leur, leurs

Pronom personnel	SUJET	Pronom personnel	COMPLEMENT
je	I	moi, me	me
tu	you	toi, te	you
il	he	lui, le	him
elle	she	elle, le	her
il / elle / ça (neutre)	it	lui / elle / ça (neutre), le	it
nous	we	nous	us
vous	you	vous	you
ils / elles	they	eux / elles, les	them

Pronoms possessifs
le mien, la mienne, les miens, les miennes	mine
le tien, la tienne, les tiens, les tiennes	yours
le sien, la sienne, les siens, les siennes (à lui)	his
le sien, la sienne, les siens, les siennes (à elle)	hers
le sien, la sienne, les siens, les siennes (à lui, elle ou ça, neutre)	its
le nôtre, la nôtre, les nôtres	ours
le vôtre, la vôtre, les vôtres	yours
le leur, les leurs	theirs

	Pronoms démonstratifs
	Proche (dans le temps, des yeux ou du cœur)	Lointain (dans le temps, des yeux ou du cœur)
singulier	*this*	*that*
pluriel	*these*	*those*

Grammaire - Le groupe nominal