Développement et cycle de vie des êtres vivants

La vie d’un être vivant est une succession d’étapes

Cycle de vie d’un insecte



• au cours de la vie d’un insecte, plusieurs étapes se succèdent :
• un œuf éclot et donne naissance à une larve
• la larve grandit pendant plusieurs années avant de se métamorphoser en un adulte capable de se reproduire
• l’accouplement permet la formation de nouveaux œufs par contact entre un élément mâle (spermatozoïde) avec un élément femelle (ovule)
• chez de nombreuses espèces, l’insecte adulte ne survit pas à l’hiver
• ex. : les moustiques adultes meurent avant l’hiver




Cycle de vie d’une plante à fleurs



• les plantes ont des durées de vie très variables
• ex. : moins d’un an pour le coquelicot (plante annuelle)
• ex. : environ 50 ans pour un pommier (plante vivace)
• la germination d’une graine est la 1^re étape du cycle de vie :
• lorsque les conditions physiques sont favorables (ex. : température, humidité), la jeune plantule utilise les réserves nutritives contenues dans la graine (cotylédon) pour se développer
• avec l’apparition des premières feuilles, la plante devient capable de se nourrir seule mais elle n’est pas encore capable de se reproduire
• la floraison permet à la plante de se reproduire :
• les fleurs sont les organes de la reproduction
• l’élément mâle (le pollen) est transporté par le vent ou les insectes vers l’élément femelle (l'ovule, situé dans le pistil de la fleur) : c’est la pollinisation
• la descendance est disséminée :
• après pollinisation, l’ovule se transforme en graine contenant une plante embryonnaire, le pistil se transforme en fruit
• la semence ainsi formée sera transportée loin de la plante-mère (ex. : par les animaux) : c’est la dissémination




Cycle de vie d’un être humain



• au cours de la vie d’un être humain, plusieurs étapes se succèdent :
• avant la naissance, le foetus se développe dans le ventre maternel à partir d’une toute première cellule œuf
• à la naissance, tous les organes sont fonctionnels sauf les organes reproducteurs
• le corps se transforme à la puberté et devient capable de se reproduire : c’est le passage de l’enfance à l’âge adulte qui dure quelques années
• la conception d’un nouvel enfant nécessite la rencontre d’un élément femelle (l’ovule de la mère) et d’un élément mâle (un spermatozoïde du père) lors d’un rapport sexuel
• tous les êtres humains finissent par vieillir puis mourir
Transition : différentes étapes se succèdent dans la vie d’un être vivant. La capacité de reproduction arrive lorsque l’être vivant a suffisamment grandit. Chez l’être humain, la puberté arrive à des âges très divers (entre 9 et 17 ans).

Devenir un homme, devenir une femme

À la puberté, le corps change



• avant la puberté, il y a peu de différences biologiques entre filles et garçons :
• les garçons ont un pénis capable d’érections et des testicules contenus dans les bourses
• les filles ont une vulve et des organes internes
• ex. : vagin, ovaires
• pendant la puberté, garçons et filles grandissent et de nouvelles différences apparaissent :
• chez les garçons : le pénis grandit, le corps devient plus musclé et la voix plus grave, la moustache apparait
• chez les filles : les seins se développent, les hanches s’élargissent
• chez les garçons comme chez les filles, les poils poussent au dessus du sexe (pubis) et sous les bras (aisselles)




Les organes reproducteurs se mettent à fonctionner



• à la puberté, garçons et filles deviennent capables de procréer
• premières éjaculations chez les garçons : les testicules produisent des spermatozoïdes
• premières règles (ou menstruations) chez les filles (entre 9 et 17 ans)




Le comportement change aussi à l’adolescence



• les adolescents ne sont plus des enfants
• les centres d’intérêt évoluent
• la personnalité s’affirme face à la famille, aux amis

Conclusion : la puberté est une étape normale dans la vie d’un être humain. Elle se déroule différemment pour chacun et à des âges variés.