CHAPITRE
Plan
1Un monde d’inégalités
A) Mesurer le développement
- le développement = accroissement des richesses associé à une amélioration des conditions de vie
- une notion complexe, pas uniquement économique
- nombreux indicateurs pour mesurer le développement et les inégalités :
- le Produit intérieur brut (PIB) : PIB global, PIB par habitant, en parité de pouvoir d’achat ou non (PIB/PPA)
- l’Indicateur de développement humain (IDH) qui combine trois critères : espérance de vie à la naissance, niveau d’éducation, niveau de vie
- l’Indicateur de pauvreté humaine (IPH) et l’indice de pauvreté multidimentionnelle (IPM)
- le coefficient de Gini : mesure les inégalités de revenu à l’intérieur d’un pays
- d’autres indicateurs sociaux et politiques : accès à l’alimentation, à l’eau, part des maladies infectieuses, conditions de logement, pluralisme politique, etc.
- nombreuses critiques de la notion de développement : par rapport à quel modèle peut-on dire qu’un pays est moins développé qu’un autre ? Vers un nouvel indicateur qui intègre d’autres critères pour le calcul du développement : le bien-être, le respect de l’environnement ?
B) Des « Nords » et des « Suds » ?
- une limite inventée en 1980
- pays du « Nord » :
- 17 % des hab., 72 % de la richesse mondiale
- IDH fort (proche ou sup. à 0.9)
- centre de décision de la mondialisation, industrialisation ancienne, société de consommation, démographie stabilisée, tradition démocratique ancienne
- pays du « Sud » :
- 83 % des hab., 28 % de la richesse mondiale
- IDH moyen à faible (de 0.4 à 0.8)
- industrialisation plus récente, intégration inégale dans la mondialisation, démographie non stabilisée (fort taux de fécondité, pop° jeune), services aux populations inégaux
- une limite remise en cause
- diversité des « Nords » (Triade, pôle de la mondialisation ; « dragons » asiatiques, etc.)
- diversité des « Suds » encore plus forte :
- essor des pays émergents : les BRICS (Brésil, Russie, Inde, Chine, Afrique du Sud), forte croissance économique et niveau de vie qui se rapproche progressivement de celui du « Nord »
- pays exportateurs de pétrole (Arabie Saoudite, Koweït, Iran, Emirats Arabes Unis, Algérie, Venezuela, etc.)
- pays en développement (PED)
- pays les moins avancés (PMA) = pays à l’IDH le plus faible
C) Des inégalités à toutes les échelles
- à l’échelle des États :
- disparités sociales et spatiales à l’intérieur des pays : opposition régions riches et développées à d’autres « insuffisamment développées ». Ex. : Chine littorale/Chine de l’intérieur, Allemagne de l’O./Allemagne de l’E., etc.
- facteurs explicatifs multiples : historiques, choix de développement, conflits, corruption, facteurs environnementaux, manques d’infrastructures, etc.
- à l’échelle des villes :
- en particulier dans les mégapoles du « Sud » (Rio, Jakarta, Mumbaï, etc.) : 30 à 60 % des hab. dans des bidonvilles
- ségrégation socio-spatiale forte aussi dans les villes du « Nord » : quartiers fermés riches (gated communities aux EU), gentrification des quartiers centraux (Docklands à Londres), pauvreté concentrée dans certains quartiers et banlieues (ghettos aux États-Unis)
Transition : le problème des inégalités dans le monde devrait se poser avec plus d’acuité encore dans les années à venir, et de nouveaux défis vont être à relever avec plus de 9 milliards de personnes sur Terre.- à l’échelle des États :
2De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards de personnes en 2050
A) L’enjeu démographique
- 4 fois plus d’habitants sur Terre en un siècle
- 2,4 Mds d’hab. en 1950, env. 7,1 Mds en 2013, entre 9 et 10 Mds en 2050
- hausse qui s’explique par la transition démographique rapide des pays du « Sud » : pop° x 4 entre 1950 et 2010, x 6 dans certains pays
- des dynamiques démographiques différentes
- les pays du « Sud » devraient atteindre 8,1 mds d’hab en 2050, mais situations différentes selon les pays
- transition quasiment achevée dans certains pays (Chine, Brésil), début de vieillissement de la population
- pays les plus pauvres en pleine explosion démographique (7,4 enfants par femme au Niger)
- pays du « Nord » : transition achevée et vieillissement, baisse de la pop° dans certains pays (Russie)
- l’accroissement démographique s’accompagne d’une urbanisation rapide : en 2014, 53 % d’urbains, environ 70 % en 2050 ; explosion urbaine au « Sud », exode rural massif vers les mégapoles
- 4 fois plus d’habitants sur Terre en un siècle
B) De nouveaux défis à relever
- le défi alimentaire : comment nourrir plus de 9 Mds d’hab. ?
- les solutions : extensification, intensification (débat sur les intrants et OGM), meilleure répartition des denrées alimentaires
- les risques : risques environnementaux (épuisement des sols, pollutions, déforestation, etc.), risques sanitaires (cancers, malnutrition, etc.)
- le défi énergétique : volonté depuis les années 1980 d’amorcer une transition énergétique aux échelles internationales, nationales et locales
- augmenter la part des énergies renouvelables
- faire évoluer les modes de vie, l’habitat, les mobilités
- le défi de l’eau : économiser l’eau, mieux en réguler le partage
- les défis sociaux : santé, éducation, égalité hommes/femmes, transports, emploi, etc.
- le défi alimentaire : comment nourrir plus de 9 Mds d’hab. ?
C) Une planète finie
- prise de conscience récente des limites de la planète face aux modes de développement actuels : pollution, gaspillage, étalement urbain, déforestation, etc.
- l’empreinte écologique, un indicateur utilisé pour montrer la pression exercée par l’homme sur la Terre : chiffre (en hectares) évaluant la surface nécessaire à une personne, une population, une activité pour vivre et fonctionner ; cet indicateur est néanmoins critiqué
Transition : cette prise de conscience mène progressivement à la recherche de modes de développement plus durables.
3Mettre en œuvre des modes durables de développement
A) Qu’est ce que le développement durable ?
- une prise de conscience récente
- début des 1970’s : travaux du club de Rome (rapport Meadows) et premier sommet de la Terre en 1972
- le rapport Brundtland de 1987 : « un développement qui répond aux besoins présents sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs » ; 3 piliers : économique, social, environnemental
- dans les 1990’s : popularisation du concept, sommet de Rio en 1992 (Agenda 21)
- de nombreux désaccords
- continuité de la croissance économique ou non = « durabilité faible » et « durabilité forte »
- quelle réduction des inégalités ?
- une gestion plus raisonnée des ressources terrestres ou une protection totale des espaces menacés ?
- une prise de conscience récente
B) Une mise en œuvre complexe, à toutes les échelles
- des difficultés à l’échelle mondiale
- rôle de l’ONU notamment à travers les sommets de la Terre, conventions sur la biodiversité, le réchauffement climatique, la désertification, etc.
- Agenda 21 global au sommet de la Terre de Rio
- difficultés pour mettre en œuvre des réformes. Ex. : pour le réchauffement climatique, bilan très mitigé pour les conférences de Kyoto et Copenhague ; les États-Unis n’ont toujours pas ratifié le protocole de Kyoto
- une inégale mise en œuvre selon les États
- pays occidentaux : omniprésence des discours sur le développement durable mais des réalisations encore modestes
- pays émergents : des réalisations (lutte contre pollution en Chine, lutte contre déforestation au Brésil), mais croissance économique privilégiée
- pays pauvres : mise en œuvre par l’intermédiaire des ONG
- les Agendas 21 locaux en question
- concernent des territoires de dimensions variables : région, département, communauté de communes, communes, quartiers (éco-quartiers). Ex. : Angers en France, Louga au Sénégal, etc.
- volonté d’impliquer davantage les citoyens dans les choix effectués
- limites : difficultés pour mobiliser les acteurs nécessaires, pour s’adapter aux situations locales, mise en œuvre surtout dans les pays occidentaux
Bilan : la notion de développement durable témoigne d’une prise de conscience des enjeux planétaires. C’est surtout le pilier environnemental qui est mis en avant alors que le social est souvent oublié.- des difficultés à l’échelle mondiale
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