Je suis professeur de SVT depuis une vingtaine d'années ; je souhaite aux élèves qui visitent ce site de trouver les réponses à leurs questions.

J’ai enseigné et enseigne encore les SVT à tous les niveaux (collège, lycée, post-bac). Geek de nature, plus que jamais je me sers du numérique dans mes cours. J’ai souhaité participer à ce projet pour créer des contenus numériques mais surtout gratuits pour tous.

Jeune professeur agrégé. Lors de mon passage en faculté, j'ai pu étudier pendant plus de deux ans la biologie des organismes et les sciences de la terre. Durant mes deux dernières années d'études je me suis plus spécialisé dans la biologie cellulaire et moléculaire (domaines de la biologie qui m’intéresse le plus !). J'ai voulu participer à ce projet car l'idée d'un travail collectif me séduisait, tout comme l'idée que toutes ses ressources soient en accès libre sur internet. Cela me permet aussi de diversifier mes activités professionnelles, tout en faisant encore ce que j'aime, c'est-à-dire la biologie !

J'ai participé à ce projet en me disant que c'était un moyen d'interagir avec d'autres enseignants et de transmettre des connaissances de manière sérieuse mais ludique :) J'aime partager ce que j'ai eu la chance d'apprendre, et j'espère que vous suivrez les pages dédiées aux SVT en vous amusant !

Professeur de SVT en lycée depuis 30 ans, l’idée d’un site gratuit de révision destiné aux élèves, avec bilans de chapitres et exercices interactifs m’a tout de suite plu. J’ai trouvé intéressant que ce site soit le résultat d'un travail collectif de professeurs et j’ai eu envie de contribuer un peu à ma manière. J’espère que vous trouverez ce site utile et qu’il vous permettra de consolider vos acquis.

Je m’appelle Laure Pédebernade et je suis professeur de SVT dans un établissement des Yvelines, le collège Louis Lumière de Marly le Roi. J'ai accepté de participer à la relecture des contenus de terminale car le concept collaboratif m'a séduite. En effet, cela permet de créer des contenus réellement adaptés aux attentes des professeurs et des élèves... puisqu'ils sont écrits par des enseignants de terrain !

Depuis 1992, j’ai découvert tous les niveaux d’enseignement de S.V.T. en collège et lycée. Aujourd’hui, je ne sévis plus qu'en terminale S mais aussi en STS Analyses de Biologie Médicale et D.U. Pratiques de Soins en Hydrothérapie au Lycée St Joseph de Thonon les Bains, entre ski et voile… J’ai toujours aimé construire des documents pédagogiques et les partager. La proposition de réaliser un outil numérique m’a bien tenté. Je suis fier de faire partie de ce projet innovant.

Géologue depuis toujours, je suis dans la formation des enseignants depuis une quinzaine d'années. Je reste impliqué dans divers projets et notamment ceux qui utilisent les voies numériques incontournables pour améliorer les ressources géologiques destinées aux professeurs et aux élèves. Par exemple, je sévis au sein du groupe LITHOTHEQUE MIDI PYRENEES : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/geoltheque/ J'ai participé au projet Afterclasse parce que je pense que les échanges collaboratifs permettent d'aller plus haut...

Je passe des heures à la recherche de ressources disponibles sur le Net pour élaborer des cours motivants pour les élèves. Aussi, il m’a semblé évident d’accepter de travailler sur ce beau projet, un outil riche en connaissances qui permet aux élèves d’apprendre de manière plus ludique.